三、改换句子(Improving Sentences) 1．改换句子的第一学说苟长存不许更迭原句的欲望，结谈判眷念。 原文中没甘木说话（特别是说明过渡、羯磨的眷念词），在选项中绽露了，苟更迭句意及眷念了；同理，原文中已甘木眷念，在选项中被遗落了，也是更迭了句意。 正是原句是综合句（即主句+条文），选项中绽露素朴句或并列句（两个纬线的句子），苟更迭原句的布局了。 2．简练学说。 说明起因的片霎，because长存是最简练的抒发气态，比because of简练。 好动语态比主动语态简练。 统率抒发比直接越发简练。E.g. there be < it is 动词词组比名词词组越发简练。E.g. doing sth > one’s doing sth doing sth > the doing of sth 3．逗点长存不许独个连通两个并列的句子。 矫正改换路子：在逗点过后加连通词或将逗点改成树枝。 错读改换气态：逗点后加介词或副词。 4．逻辑学主题：同算错题的语法。 5．控制having和being的选项恒不选（不简练抒发气态）。 6．紧的通问（同算错题语法）。 7．置放及代词的单单数通问（同算错题语法）。 8．纬线布局（同算错题语法）： A, B, and /or C （纬线布局，A，B，C总得是相同个结成的说话或词组） 相似相着呢：e.g. I swim better than him(he does). The population of China is larger than that of the U.S. 9．奠词组。 着呢常觌面的有：had just/hardly.... , when.... just as... , so.... so much... as.... , not any more.... 10．同位语。 N1, N2 + V + O 独一当N1和N2 呈同位语时（素朴的说，即N1和N2指的果然是相同个subject），下去的句子才矫正。 E.g. My grammar teacher (N1), LNN (N2), is a pretty lady.
